📘✨ ¡Tenemos nueva guía de recursos! ✨📘

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Gracias al esfuerzo, dedicación y cariño de nuestro equipo de prácticas, hoy podemos compartir una herramienta pensada para quienes acaban de llegar a Lucena y no saben por dónde empezar.

VÍDEO RESÚMEN

En esta guía encontrarás información clara y accesible sobre:

🍽️ Alimentación y ropajes
📚 Educación
💼 Inserción laboral
🏠 Hogar y vivienda
🚔 Seguridad ciudadana
🎉 Ocio y tiempo libre
🚌 Transporte
💻 Certificado digital

👏 Queremos agradecer profundamente a nuestras chicas de prácticas por el increíble trabajo que han realizado. Han creado algo muy valioso, útil y humano, que seguro será de gran ayuda para muchas personas que llegan con lo justo, sin conocer el idioma y sin saber a dónde acudir.

Esta guía es un pequeño gran paso para facilitar la acogida y construir una ciudad más justa y solidaria. 🌍❤️

📲 ¿Te gustaría tenerla? Escribe la palabra GUIA y te la enviaremos. También la tienes disponible en nuestra web (tienes el enlace en nuestro perfil)

📩 Si conoces a alguien a quien pueda servirle, no dudes en compartirla.

🔹 *Charlas sobre Derechos Humanos en el IES Juan de Aréjula y el IES Miguel de Cervantes* 🔹

Durante las últimas semanas hemos tenido el placer de compartir un espacio de reflexión con cerca de *80 alumnos y alumnas de 2º y 4º de ESO* en estos dos centros educativos de Lucena.

📚 A través de nuestros talleres, hemos abordado temas fundamentales como:

✨ La historia de los Derechos Humanos tras la Segunda Guerra Mundial.
🌍 Las revueltas de la Primavera Árabe en 2011.
⚖️ La vulneración de derechos también en nuestro país.
🟰 La diferencia entre *igualdad* y *equidad*, y por qué es importante conocerla.

Nuestro objetivo: *concienciar a los más jóvenes sobre la importancia de defender los Derechos Humanos, no solo en España, sino en todo el mundo*. 💬🌐

Gracias al profesorado y al alumnado por su interés, sus preguntas y sus reflexiones. ¡Seguimos sembrando conciencia!

💬 ¿Qué tema te gustaría que tratáramos en los próximos talleres?

Este proyecto está financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación de España.

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🕊️ Homenaje al Papa Francisco: su voz por las personas migrantes 🕊️

Con motivo del fallecimiento del Papa Francisco, desde Lucena Acoge queremos recordar su firme compromiso con la dignidad humana, especialmente con quienes se ven obligados a dejar sus hogares. A lo largo de su pontificado, el Papa fue una voz incansable en defensa de los migrantes y refugiados.

En este carrusel, compartimos algunas de sus frases más conmovedoras, que hoy resuenan con más fuerza que nunca. Porque su legado sigue vivo en cada gesto de acogida, en cada lucha por una sociedad más justa y solidaria. 💜

📌 Desliza y reflexiona con sus palabras.

Descanse en paz🕊️

✨ IGUALDAD ES MÁS QUE UNA PALABRA✨

En nuestro programa **Protégete con tus derechos**, recogemos voces que inspiran, reflexionan y abren camino.

🗣️ Cuatro frases. Cuatro miradas que nos recuerdan que la igualdad se construye cada día, desde la equidad, la diversidad, la justicia y la lucha contra el racismo.

Swipea 👉 y déjate inspirar por quienes defienden los derechos humanos con firmeza y corazón.

📢 ¿Cuál de estas frases te ha tocado más? Cuéntanos en comentarios 💬

🔁 Comparte este carrusel, guarda para volver a leerlo y etiquétanos si crees en una sociedad más justa para todas las personas 💪

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📢 ¡Nuevo curso finalizado con éxito en Lucena Acoge! 🍽️🎓

Seguimos apostando por la formación como herramienta esencial para la inclusión y la empleabilidad. Nuestro alumnado ha completado el curso “Servicio de restaurante-bar. Servicios básicos de alimentos y bebidas y tareas de postservicio en el restaurante” con una duración de 60 horas.

👨‍💼 A lo largo del curso, las personas participantes han aprendido contenidos clave como: ✅ Tipos de copas, su forma y diseño, y colocación de mesas. ✅ Atención al cliente en restauración y tipos de establecimientos. ✅ Tareas de postservicio y claves para el servicio adecuado: ¡a cada plato su cubierto!

Este curso forma parte del Programa de Cualificación y Recualificación de la Población Activa, impulsado por la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo, que abre nuevas puertas al mercado laboral para personas en situación de vulnerabilidad.

💬 ¡Enhorabuena al alumnado por su dedicación y compromiso durante todo el proceso formativo! 💪💙

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“La salud mental es un derecho humano universal.

 

💡 La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todos debemos tener acceso a la atención sanitaria, incluida la salud mental.
💡Si no tratamos los trastornos mentales, nuestra capacidad para estudiar, trabajar y relacionarnos con los demás se verá afectada. Una mente sana es crucial para nuestro desarrollo personal y social.
💡 El acceso a terapias, tratamientos médicos y apoyo psicológico debe ser un derecho, no un lujo. Ninguna persona debería sentirse sola o sin opciones cuando enfrenta dificultades emocionales.

Además, el proceso de migración engloba una serie de factores de riesgo que hacen a las personas más vulnerables a sufrir algún tipo de trastorno mental. El estrés y las experiencias traumáticas vividas antes, durante y después de la migración, intensifican los episodios depresivos que puedan tener las personas migrantes. El apoyo psicológico es fundamental para su adaptación a un nuevo país y a una nueva cultura.”
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“la risa no es un lujo, sino un derecho”.

 “En 2003 la ONG Payasos sin fronteras impulsó una campaña en España para que la UNESCO declare la risa como Patrimonio de la Humanidad, asegurando que “la risa no es un lujo, sino un derecho”.
Miembros de Payasos sin Fronteras recorrieron las costas del Mediterráneo a bordo de un barco para “recoger sonrisas” y apoyar la petición ante la UNESCO. También montaron espectáculos callejeros para difundir dicha campaña.

El desenlace de la historia era predecible: la UNESCO no la declaró como Patrimonio de la Humanidad. Al ser la risa un bien inmaterial, la valoración de su importancia para la vida y el ser humano es complicada.

Y tú, ¿crees que la risa debería ser un derecho universal?🎈

Este proyecto está financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación de España.

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1ª sesión con nuestro Grupo Motor

 En la primera sesión con nuestro Grupo Motor, abordamos los estereotipos y prejuicios de género a través de una actividad centrada en los juguetes sexistas. 🧸🚗

¿Qué hicimos? vídeo aquí

Analizamos cómo ciertos juguetes refuerzan roles de género tradicionales. 🔍

Reflexionamos sobre el impacto de estos estereotipos en el desarrollo infantil. 🧠

Debatimos estrategias para fomentar una educación más igualitaria y libre de prejuicios. 🗣️

Conclusión: La educación es clave para desmontar estereotipos y promover la igualdad desde la infancia. Al cuestionar y redefinir los mensajes que transmitimos a través de los juguetes, damos pasos hacia una sociedad más justa e inclusiva. 🌈

Agradecemos a todas las participantes por su compromiso y aportaciones valiosas. ¡Seguimos avanzando juntas! 🤝

🤝 Financiado por:
*MINISTERIO DE INCLUSIÓN, SEGURIDAD SOCIAL Y MIGRACIONES. SECRETARÍA DE ESTADO DE MIGRACIONES DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN HUMANITARIA E INCLUSIÓN SOCIAL DE LA INMIGRACIÓN, Y COFINANCIADO ADEMÁS POR LA UNIÓN EUROPEA.*

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Nadia Ghulam, la escritora afgana que tenía prohibido leer.

Cuando apenas tenía 6 años, resultó herida de gravedad en el bombardeo de su casa, dejándole secuelas de por vida.
A los 11 años, Nadia Ghulam tuvo que hacerse pasar por su hermano fallecido para sobrevivir bajo el régimen talibán en Afganistán. Trabajó en el campo para mantener a su familia y fue analfabeta hasta los 16 años.
Llegó a España en 2006, gracias a la Asociación para los Derechos Humanos en Afganistán (ASDHA) y le asignaron una familia de acogida.
Casi 20 años después, Nadia es escritora, educadora social y activista. Fundó Ponts per la Pau (Puentes por la Paz), que trabaja con más de 500 mujeres en Afganistán para brindarles acompañamiento psicológico, atención médica y acceso a la educación y a la cultura.

La historia de Nadia reafirma la importancia del derecho a la educación y el derecho al asilo.

Si quieres saber más, os invitamos a leer la entrevista: El viaje de Nadia Ghulam, la escritora afgana que tenía prohibido leer.

Este proyecto está financiado por el Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación de España.

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